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我敲!我直接手写条件4:什么都不填的人过半,出题人直接嘎巴。
球状闪电的海报设计搞个鬼怪雕像是啥意思,和小说的内容不搭边吧
A B A 2,2 0,0 B 10,2 0,0 简化一下,纳什均衡就一个:(个人选B,过半人选A)。 对于个人而言,选B是最优策略
如果A保底给2分,选A的人会不少
好大学发声都很高级
https://tva3.sinaimg.cn/large/718153f4gy1h1pizl2i4lg207n0a7h3m.gif 我有一个朋友想知道出处
油管/channel/UC9Tr6qvOJ99A2dM5QBQYwTQ
选择题设计的很有迷惑性或者很愚蠢,因为只有一个正确答案,就是B。这不是所谓“囚徒困境”,题设只有收益没有损失。 这是考试,考试的原则是“得分”,或者说根据得分获得的“成绩”或“成绩排名”。因此这是一个相对量,一个所有考生共同面对的量,而此时对于“获利”的计算不再是单纯的绝对获利,而是很大程度上体现为“相对获利”。 写A:你加2分、大多数人加2分,或所有人不加分 写B:你加10分、大多数人加2分,或所有人不加分 单纯对比这两条就可以得出选B是“相对收益”更大的结论,最差结果是大家都不得额外分的公平结局,完全可以接受。 再换个角度说,决定是否获得额外分的因素是“大多数人”的选择,并非你所能决定的,那么你需要考虑的只是最差结果=加0分,又不扣分,何乐而不为?
不患寡而患不均,果断选B,这和囚徒困境不是一码事
别扯有的没的的了,这是试卷答题,不存在大家是一个集体利益的情况。如果我是好学生,我只需要保证大家拿相同的分数就可以确保优势了,无论是都0分2分还是10分。所以只需要默契的都选b就稳了。 如果是大学冲及格线的情况另说。
女子举报男友出轨的PPT,有吗
选A的人首先会轻而易举的排除掉B,而选B的人永远不能理解为什么选A。 一道看似简单的选择题,背后隐藏着很深的哲理、人性和道德。 1、2两个选项非常简单,稍微用心读一下就可以理解,没什么好说的。 关键点就在3,如果大部分人选了B,那么所有人无论做什么选择,都没有附加奖励。 我们再回头看选A还是选B, 如果大部分选A,那么团队中大部分人都会得到额外奖励。 如果一部分人想获得更多的额外奖励,说白了就是自私贪婪,他们会获得更多的额外奖励,但是这么做有可能损害整个团队的利益。因为如果这个团体中有这种想法的人越多,这种自私的人达到一定数量,比如说超过半数,那么整个团队将无法获得任何额外奖励。 简单分析之后,我们是选A还是选B呢?是选择大部分都能获得额外奖励,还是耍小聪明,投机取巧,为了自身利益获得更多的额外奖励,甚至不顾有损整个团队的利益?! 李永乐老师其实讲过类似的案例。 我们举几个例子,好像叫囚徒困境。AB两个人被捕的囚徒,如果AB都招供,那么各判8年;如果A告发B,而B不招,那么A判2年,B判10年,反之亦然。但是如果AB都不招,没有证据,AB都释放回家过年。这个和上面的问题不一样,其实本质是一样,只要把奖励换成惩罚。 我以前还看过一个电影,大概是说恐怖分子在AB两条船都安装了炸弹,但是A船的控制器在B船上,B船的控制器在A船上。如果A按下开关则B船爆炸,B船人死光,A船幸存。反之,如果B船人为了活命,先按下开关,则A船爆炸,人死光,而B船存活。那么正确的做法是什么呢?两艘船上肯定有自私、怕死,为了活命耍小聪明的人会选择按下开关,先灭掉对方船的人而活命。但是真正聪明的人会选择相信对方,这样AB两船都不会按下开关,最后AB两船的人都能活下来。 有人说,你一个囚徒困境,还一个电影桥段,跟我有什么关系,是的,确实是这样的。但是我想提醒你的是,这个题目写的是班里,班里也是个集体,叫班集体!那你为了自己的一点私利就做有可能损害整个集体利益的事,你会不会脸红?有人说,不会,这有什么?但是如果把班级,换成公司团队、国家、甚至乃至整个民族,你还会做出怎样的选择呢?想不通的人可以相应替换一下题目和现实中的利害关系。 最后如果把这里面的班级换成家庭,做这道选择题的人换成你的爸爸、妈妈、兄弟姐妹,你的妻子,孩子,你会做什么样的选择?把题目中的额外奖励换成快乐、幸福指数,比如说一个家庭大部分都劳动做家务,这些人都付出了辛苦,但是收获的是干净卫生的家庭环境和劳动喜悦。一个人不干活只享受吃喝玩乐乱丢垃圾不搞卫生,虽然自己很舒服很爽,但这样做自私么?如果一个家庭都像这个人一样,家庭会变成什么样?甚至把题目中奖励换成生或死,你会做出怎样的选择呢? 一个国家一个民族的强大,不是没有理由的,中国从来不缺少选B的聪明人,我们需要的是更多选A的人。一个强大的国家靠的是法制和价值观。
各位大哥,能否给小弟个邀请码
选择题足够写个论文来论证了。小聪明会选B,足够聪明的人会选A
你选B 大部分选A 你得5分。 大部分选B 众生平等。 你选A 大部分选A 你得2分 大部分选B 众生平等。 你选中牺牲自己成就他人还是搏一搏来个众生平等呢?
肯定众生平等,要死一起死
选ab的,还要考虑到有人偷鸡呢。。
想知道你会选啥
就怕足够聪明的人不够多,所以还得看现实情况来决定
女子给丈夫下头孢,有点疑惑,不懂就问 ,故意杀人罪不是最低都是三年吗?都多次下药才判两年
未遂
上海本地果蔬滞销,真是黑色幽默
球状闪电不是科幻吗?海报怎么弄得跟盗墓一样
哈哈哈,引起了我强烈的好奇心百度去了
挖槽,那奶牛真的顶
选B
那倒选择题,是人都只会选B啊,要么大家都不得分,要么我得高分,怎么可能选A送分了
最后一个应该改为 超一半同学选 B 则选A的同学可以得到5分
选A是低保,就不应该有额外奖励了,
最后一道应该改成,超过半数选B,你选A,扣10分
选A也不是低保啊,你选A,半数人选B,你也得不了分。所以对于个人来说最好的就是B,要么不得分要么得十分。选A是要么不得分要么得两分。
这里的问题在于,老师并不想让分数不公平,就是让所有学生都得不到附加分。相当于戏耍了学生们一把。
你有没有考虑出题人答题人之间的关系和答题人互相的关系
其实选a选b都一样,这是道死题。如果大家不笨的话多数会选b。要么得10分要么大家都不得分,因此选哪个没区别。
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A B
A 2,2 0,0
B 10,2 0,0
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选择题设计的很有迷惑性或者很愚蠢,因为只有一个正确答案,就是B。这不是所谓“囚徒困境”,题设只有收益没有损失。
这是考试,考试的原则是“得分”,或者说根据得分获得的“成绩”或“成绩排名”。因此这是一个相对量,一个所有考生共同面对的量,而此时对于“获利”的计算不再是单纯的绝对获利,而是很大程度上体现为“相对获利”。
写A:你加2分、大多数人加2分,或所有人不加分
写B:你加10分、大多数人加2分,或所有人不加分
单纯对比这两条就可以得出选B是“相对收益”更大的结论,最差结果是大家都不得额外分的公平结局,完全可以接受。
再换个角度说,决定是否获得额外分的因素是“大多数人”的选择,并非你所能决定的,那么你需要考虑的只是最差结果=加0分,又不扣分,何乐而不为?
不患寡而患不均,果断选B,这和囚徒困境不是一码事
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如果是大学冲及格线的情况另说。
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关键点就在3,如果大部分人选了B,那么所有人无论做什么选择,都没有附加奖励。
我们再回头看选A还是选B,
如果大部分选A,那么团队中大部分人都会得到额外奖励。
如果一部分人想获得更多的额外奖励,说白了就是自私贪婪,他们会获得更多的额外奖励,但是这么做有可能损害整个团队的利益。因为如果这个团体中有这种想法的人越多,这种自私的人达到一定数量,比如说超过半数,那么整个团队将无法获得任何额外奖励。
简单分析之后,我们是选A还是选B呢?是选择大部分都能获得额外奖励,还是耍小聪明,投机取巧,为了自身利益获得更多的额外奖励,甚至不顾有损整个团队的利益?!
李永乐老师其实讲过类似的案例。
我们举几个例子,好像叫囚徒困境。AB两个人被捕的囚徒,如果AB都招供,那么各判8年;如果A告发B,而B不招,那么A判2年,B判10年,反之亦然。但是如果AB都不招,没有证据,AB都释放回家过年。这个和上面的问题不一样,其实本质是一样,只要把奖励换成惩罚。
我以前还看过一个电影,大概是说恐怖分子在AB两条船都安装了炸弹,但是A船的控制器在B船上,B船的控制器在A船上。如果A按下开关则B船爆炸,B船人死光,A船幸存。反之,如果B船人为了活命,先按下开关,则A船爆炸,人死光,而B船存活。那么正确的做法是什么呢?两艘船上肯定有自私、怕死,为了活命耍小聪明的人会选择按下开关,先灭掉对方船的人而活命。但是真正聪明的人会选择相信对方,这样AB两船都不会按下开关,最后AB两船的人都能活下来。
有人说,你一个囚徒困境,还一个电影桥段,跟我有什么关系,是的,确实是这样的。但是我想提醒你的是,这个题目写的是班里,班里也是个集体,叫班集体!那你为了自己的一点私利就做有可能损害整个集体利益的事,你会不会脸红?有人说,不会,这有什么?但是如果把班级,换成公司团队、国家、甚至乃至整个民族,你还会做出怎样的选择呢?想不通的人可以相应替换一下题目和现实中的利害关系。
最后如果把这里面的班级换成家庭,做这道选择题的人换成你的爸爸、妈妈、兄弟姐妹,你的妻子,孩子,你会做什么样的选择?把题目中的额外奖励换成快乐、幸福指数,比如说一个家庭大部分都劳动做家务,这些人都付出了辛苦,但是收获的是干净卫生的家庭环境和劳动喜悦。一个人不干活只享受吃喝玩乐乱丢垃圾不搞卫生,虽然自己很舒服很爽,但这样做自私么?如果一个家庭都像这个人一样,家庭会变成什么样?甚至把题目中奖励换成生或死,你会做出怎样的选择呢?
一个国家一个民族的强大,不是没有理由的,中国从来不缺少选B的聪明人,我们需要的是更多选A的人。一个强大的国家靠的是法制和价值观。
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你选B
大部分选A 你得5分。
大部分选B 众生平等。
你选A
大部分选A 你得2分
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哈哈哈,引起了我强烈的好奇心百度去了
挖槽,那奶牛真的顶
选B
那倒选择题,是人都只会选B啊,要么大家都不得分,要么我得高分,怎么可能选A送分了
最后一个应该改为 超一半同学选 B 则选A的同学可以得到5分
选A是低保,就不应该有额外奖励了,
最后一道应该改成,超过半数选B,你选A,扣10分
选A也不是低保啊,你选A,半数人选B,你也得不了分。所以对于个人来说最好的就是B,要么不得分要么得十分。选A是要么不得分要么得两分。
这里的问题在于,老师并不想让分数不公平,就是让所有学生都得不到附加分。相当于戏耍了学生们一把。
你有没有考虑出题人答题人之间的关系和答题人互相的关系
其实选a选b都一样,这是道死题。如果大家不笨的话多数会选b。要么得10分要么大家都不得分,因此选哪个没区别。